一束光，照亮35颗心

在江西省吉安市井冈山应用科技学校，一名普通教师用两份义无反顾的决定，三年不离不弃的陪伴，为一群处于困境的少年撑起了一片晴空。

■  胡美红

两个决定

2022年9月，校领导找到我，说江西省吉安市红十字会资助的“博爱班”亟需班主任。40个孩子，或是单亲、孤儿，或是因家人重病、意外致贫。我脑中立刻浮现出孩子们躲在角落偷偷抹泪的模样，心口发酸，当即决定：“我接！只要能帮到孩子们，再难都成。”

工作伊始，联系家长便遇难题。我连打两天电话，仅联系上三分之一家长，不少家长不会说普通话，也不会用智能手机和微信。我既慌张又迷茫，但一想到红十字会奔波数千公里才找到这些大山里的“弱苗”，“博爱班”或许是他们唯一继续学业的机会，我便下定决心，无论如何也要找到他们。我和红十字会的工作人员一起上门寻访，紧赶慢赶，还是有5个孩子已外出务工。尽管我们多次劝说，他们依然决定早点打工养家。最终，第一届“博爱班”只有35名学生。我希望，他们一个都不少。

抱着这个念头，几夜辗转后，我做了第二个决定——举家搬去学校宿舍。晚饭时，我攥着爱人的手轻声说：“孩子们需要我，夜里想找人说话、身体不舒服时，我得第一时间出现。”爱人担忧我身兼教学、团委及纪检工作，还要照顾两个上幼儿园的孩子，但看着我坚定的眼神，最终还是点头应允。搬家那天，小儿子抱着我的衣角问能不能和班里的大哥哥大姐姐一起玩，我抱着他说：“当然！我们是一个大大的家。”

沐浴光成长

初见孩子们，他们个头普遍不高、身体瘦弱，说话时总低着头，面对崭新漂亮的校园，眼眸低垂。我暗下决心，要用陪伴帮他们建立安全感。每天晚自习，我把自己的孩子安顿在操场上，就去教室陪学生们聊学习、谈生活，问他们住校是否适应，饭菜是否可口；送完孩子回家，我又赶去宿舍，和他们拉家常、解难题，了解他们有什么学习计划与人生目标，倾听他们心里的小想法；三年来，我组织了班级运动会、集体生日、元旦晚会等一百多场活动，让孩子们在欢声笑语中渐渐敞开心扉、重拾自信。

一次体育课练舞时，我发现瘦瘦的小茗（化名）虽缩在队尾，但节奏精准，动作灵动。课后，我蹲在她身边轻声问：“你喜欢跳舞对不对？老师陪你一起练。”在我再三鼓励下，她轻轻点头。此后，舞蹈房的灯常常为我们亮至深夜，她慢慢地放开自己，越练越自信。我鼓励她报名校园舞蹈大赛。第一次上台前，她紧张得双手发抖，脸绷得紧紧的。我握住她的手说：“别慌，就当和老师在舞蹈房练习一样就好。”她勇敢地登台，跳跃、旋转间，自信灵动的身姿像阳光下的蝴蝶，让我热泪盈眶。当主持人宣布她获得一等奖时，她一头扑进我怀里大哭：“老师！我做到了！”后来我帮她联系了舞蹈代课的工作，她拿着第一份工资笑着说：“终于能赚钱给奶奶买药了。”她的哭和笑，都散发出明亮的光，让我的心底满是温暖。

乘着光飞翔

“博爱班”的孩子大多生长在山村，到市里的学校上学已经是他们到过最远的地方、见过最大的城市。为了开阔他们的眼界，市红十字会每年暑假都会组织孩子们去北京、厦门研学，让他们坐高铁，看到书本上的故宫、长城和大海。

从小跟着奶奶生活的小杰（化名），性格敏感自卑，总觉得自己“什么都不懂”。得知能去北京研学，他既期待又忐忑，出发前一晚偷偷问我：“老师，我会不会给大家添麻烦？”一路上，我和红十字会的工作人员、志愿者都格外关注他，帮他整理行李、教他使用高铁上的设备，鼓励他大胆尝试。爬长城时，小杰体力不支落在后面，我们陪着他一步步往上走，递水、擦汗，告诉他：“不着急，我们一起登顶。”

在厦门海边，我给每个孩子准备了小瓶子，让他们装海水、捡贝壳留作纪念。小杰捧着瓶子，眼里闪着光：“这是我第一次看到大海，也是第一次有人这么耐心地陪着我。”研学归来，小杰像变了个人：课堂上敢主动分享北京见闻；课间会帮同学讲题；他在作文里写道：“老师像阳光，照进我心里，让我知道，我也值得被温柔对待，也能看见更大的世界。”一次陪伴，不仅带他走出大山，更让他走出自卑，眼里有了光，心里有了远方。

朝着光前行

如今“博爱班”的孩子们已然化茧成蝶，在属于自己的人生赛道上笃定前行、各展光彩：8名孩子考上大专，继续深耕专业技能；2名孩子怀揣赤诚与热血投身军营，将青春的汗水挥洒在国防一线；不少孩子循着在校习得的专业，在岗位上脚踏实地锤炼本领；还有孩子勇敢追随内心的热爱，在喜欢的领域里慢慢发光；更有懂事的孩子早早扛起家庭的重担，以稚嫩的肩膀为家人遮风挡雨。这群从大山里走出来的孩子，纵使平凡，却都在属于自己的赛道上奋力奔跑，活成了向阳生长的模样。

常有人问我，累吗？我总会指着孩子们的笑脸回答：“这，就是我最好的动力。”我早已把他们当作自家孩子，查寝时帮他们掖好被角，考试后陪他们分析错题，生日时悄悄备好蛋糕和祝福。35颗曾蒙尘的童心，如今已然亮如星辰。

作者系井冈山应用科技学校教师